Erziehung
Erziehung ist Beziehung! Nur wenn Kinder sich zugehörig fühlen, sind sie beziehungsfähig. In den ersten sechs Jahren werden die „Koffer“ fürs Leben gepackt. Sie sollten gefüllt werden mit Liebe, Achtung, Kooperation, Struktur, Förderung und jeder Menge Sport. Den Erzieherinnen liegt insbesondere die seelische Gesundheit der Kinder am Herzen. Ziel ist es in den verschiedensten Bereichen sozial-emotionales Verständnis, Initiative, Spiel- und Kontaktfähigkeit, emotionale Offenheit, emotionale Stabilität und Genussfähigkeit sowie ein inneres Gleichgewicht herzustellen.
Der Weg zur Erlangung der genannten Fähigkeiten ist lang. Kinder benötigen hierzu Bezugspersonen, die neben den Eltern bereits im frühen Kindesalter Werte vermitteln, Grenzen setzen, Rituale einführen und zum Lernen anregen. Aber auch die Schaffung von Möglichkeiten der Selbsterfahrung, der Entfaltung und des Experimentierens sind in dieser Phase zentrale Punkte. Die Erzieherinnen der sozialpädagogischen Einrichtungen der FT 1844 Freiburg streben zum Wohle der Kinder eine Beziehung an, die auf Vertrauen fußt, um so, positiv auf die Entwicklung der Kinder einzuwirken.„Kinder, die sich von Erwachsenen verstanden und respektiert fühlen, erleben sich unweigerlich als wertvoller und wichtiger.“ (THOMAS GORDON)
Erfahrungen spielen in der Entwicklung der Kinder eine wichtige Rolle. Jedes Kind sollte Freundschaft erleben oder erfahren wie es ist, für etwas Verantwortung zu tragen. Kinder müssen auch lernen, mit Regeln umzugehen, egal ob diese innerhalb der Hausordnung oder für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr maßgeblich sind. Zur Vorbereitung auf die Schule umfasst der Konzeptbaustein Erziehung auch das Nachspielen von „Schulsituationen“ durch Vorschulaufgaben auf Arbeitsblättern, Farben- und Formspiele sowie den spielerischen Umgang mit Zahlen und Buchstaben.
Erfahrungen spielen in der Entwicklung der Kinder eine wichtige Rolle. Jedes Kind sollte Freundschaft erleben oder erfahren wie es ist, für etwas Verantwortung zu tragen. Kinder müssen auch lernen, mit Regeln umzugehen, egal ob diese innerhalb der Hausordnung oder für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr maßgeblich sind. Zur Vorbereitung auf die Schule umfasst der Konzeptbaustein Erziehung auch das Nachspielen von „Schulsituationen“ durch Vorschulaufgaben auf Arbeitsblättern, Farben- und Formspiele sowie den spielerischen Umgang mit Zahlen und Buchstaben.