Das pädagogische Konzept

Das Wohl des Kindes im Fokus

Das Konzept der FT-Sportkindergärten, das eine optimale Erziehung und Betreuung zum Ziel hat, wird geprägt von Sport und Bewegung. Die Sportkindergärten arbeiten auf der Basis der gesetzlichen Grundlagen:
Nach §22,2 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes sollen Tageseinrichtungen für Kinder die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit fördern. Sie sollen Eltern helfen, Erwerbstätigkeit und Kindererziehung miteinander vereinbaren zu können, die Bildung und Erziehung des Kindes in der Familie unterstützen und ergänzen. Der Förderauftrag umfasst Erziehung, Bildung und Betreuung des Kindes. Er bezieht sich auf die soziale, emotionale, körperliche und geistige Entwicklung. Auf dieser Grundlage basieren Erziehungsziele wie Selbstständigkeit und ein daraus resultierendes Selbstbewusstsein, eine gute Selbstwahrnehmung, Respekt, Toleranz und Mitgefühl gegenüber dem Anderen.

Das pädagogische Konzept

Die pädagogische Arbeit hat zum Ziel, den Kindern eine optimale, liebevolle und kindgerechte Unterstützung zu geben um ihre Entwicklung zu fördern. Wichtige Aspekte dabei sind eine feste Stammgruppe, die den Kindern ein Gefühl der Zugehörigkeit und Geborgenheit geben. Rituale, Regeln und Strukturen Sport und Beweung sowie eine gesunde Ernährung. Die optimale Entwicklung der motorischen, kognitiven, emotionalen und sozialen Kompetenzen eines jeden einzelnen Kindes sind im Fokus der pädagogischen Arbeit.

Sprachförderung

Sprachförderung hat bei uns einen hohen Stellenwert. Die gezielte Erweiterung der Sprachkompetenz durch eine sprachreiche Umgebung, gute Sprachvorbilder und pädagogische Angebote - wie Fingerspiele, Lieder, Reime, Bilderbuchbetrachtungen, ... - ist ein wichtiger Punkt im Konzept der FT-Sportkindergärten.

Vorschularbeit

Die Vorschularbeit hat zum Ziel dem Kindergartenkind einen gelungenen Übergang in die Schule zu ermöglichen. Besondere Projekte und Aktivitäten bereiten die Kinder auf die Schule vor. Dies geschieht in den Sportkindergärten der Freiburger Turnerschaft von 1844 e.V. zum einen durch das Vorschulprogramm "Klipp und Klar". Mit Hilfe des Klipp und Klar- Lernkonzeptes  von Frau  Prof. Haberda aus Wien, versuchen wir den Einstieg in die Schule individuell durch gezielte Beobachtung und mit viel lernrelevanter Bewegung zu ebnen. Die Voraussetzungen, die für das Lernen in der Schule nötig sind, werden spielerisch und kindgemäß im Kindergarten gefördert. Die mathematische Frühförderung - das Entenland/Zahlenland - ist ein weiteres Porgramm zur Vorbereitung auf die Schule. Diese umfassende mathematische Frühförderung von Prof. Preiß ermöglicht Kindern grundlegende Erfahrungen mit Zahlen und hilft ihnen Wissen über die Welt der Zahlen aufzubauen. Das Entenland (für Kinder von 2,5 – 4 Jahren) möchte Kinder dazu befähigen, in der Vielfalt der Dinge klare Strukturen und zuverlässige Beständigkeit zu erkennen. Bildungsinhalte sind u.a. Sortieren und Ordnen, Kennenlernen von Formen und Erste Erfahrungen mit Zahlen. Das Erleben von Mathmatik wird in den Zahlenlandprojekten bis in die Grundschule fortgesetzt. Zu dem bieten wir Französisch im Kindergarten mit einer muttersprachlichen Lehrkraft an. Hier haben die Kinder an zehn Terminen in der Vorschulzeit die Möglichkeit durch Spiele, Basteln, Backen und Singen eine Fremdsprache und das Gefühl für eine andere Lebensart kennen zu lernen

Kooperationen

Wir pflegen regelmäßige Kontakte mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg, mit diversen Fachschulen, Institutionen des Stadtteils sowie Beratungs- und Frühförderstellen.
Eine enge Partnerschaft besteht mit der FT-Sportgrundschule durch gemeinsame Projekte der Vorschulkinder und den Grundschulkindern, durch eine konstante Kooperationslehrkraft und Vorschularbeit nach dem Klipp und Klar Lernkonzept, sowie durch ein Französischangebot für Vorschulkinder durchgeführt von einer Lehrerin der Schule.

Erweitert wird unser pädagogisches Konzept durch ein umfangreiches Sportkonzept.

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